以学生心灵成长为目的 实现主题班会的变革——银川市中小学主题班会变革6年的实践研究

摘要

中小学普遍存在着"训话式""传达上级指示式""励志教育式""才艺展示式"的主题班会课,没有把社会道德要求内化为学生的品德,学生成长中的很多困惑没有得到有效解决。通过捕捉、研究学生成长中的教育问题,以心理教育方法为抓手,认识、把握教育的内在规律;聚焦班级教育问题;以科学的问题引领道德对话;追求有价值的质疑和生成;在讨论、合作、分享中澄清价值观。使学生从生命成长面临的现实道德困境中解脱出来,体验心灵成长的快乐。