现行学术评价定量化取向的九大弊端

摘要

本文在肯定现行定量化学术评价办法具有简化标准体系、提高效率、可计量可比较、便于预期、易于控制等长处的同时,强调其存在的诸多严重弊端。指出其实质是政事不分,数量质量混淆,将复杂的学术评价简单化。导致无效劳动、重复劳动,催生无意义、低质量的学术次品、废品。这一办法是引发学术泡沫的制度性根源。期望从政事分开的改革原则出发,探讨学术评价制度创新的可能途径。