小羊进课堂——《草原英雄小姐妹》“课堂”式框架之浅显评述

摘要

内蒙古艺术学院近年成功上演的《草原英雄小姐妹》以符合主流文化的审美指向对英雄人物进行歌颂赞扬,编导选取了内蒙草原上广为人知的龙梅和玉荣在大风雪中为了保住集体羊群而被冻伤致残的英雄事迹,歌颂这对姐妹舍生取义,为了集体利益不惜牺牲自我的高尚觉悟和品格,作品采用以课堂讲故事的方式,语文课“课堂式”的舞剧框架方式和艺术手法,把草原小姐妹、小羊、绿草、蒙古包都带入了课堂,成为了舞剧框架课堂化创作“第一个吃螃蟹的人”,且设计上清新脱俗,内涵上发人深省。