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胡妩;
浙江省舟山市南海实验学校;
浙江舟山316100;
研究性学习; 科学; 教师角色;
机译:学生在研究学生的健康状况。研究性学习在兼读制课程中的积极作用
机译:研究性别和学习计划对研究生文凭的交互作用,以教授学生对埃塞俄比亚梅克尔大学教学专业的态度
机译:护理学生对研究性学习的看法
机译:课堂管理:通过研究性学习管理教学支架,以实现创造性和创新思维能力
机译:在本科生生物学实验室进行研究性学习:对科学教育改革的调查。
机译:细胞生物学教学方法:科学课堂中的合作学习-小组学习以外的学生
机译:研究性学习概念对学生的教。一项探索性研究,以研究性学习的教学理念来识别GHR / HR生物学学生的教学问题
机译:国防部被忽视的能力:利用代理理论改进指导。政策分析练习;研究性学习
机译:虚拟课堂中的学生学习态度分析系统
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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