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王美芳; 陈会昌;
山东师范大学教育科学学院;
北京师范大学发展心理研究所;
错误信念; 儿童心理理论; 发展心理学; 存在; 理解; 概括; 课题; 基础; 标志; 领域;
机译:学龄前儿童心理理论非特殊性的进一步证据:对错误信念和错误符号的理解中的训练和转移
机译:美中两国气质与心理发展理论之间的关系:学龄前儿童错误信念理解的生物学和行为相关性
机译:对中国儿童的错误信念理解中的心理发展理论:跨文化和语言的荟萃分析
机译:使官僚机构自动化:使用麦当劳化理论理解电子政务的未来发展
机译:定性研究所选的四年级教师在阅读理解,阅读理解指导以及使用基础读者发展理解方面的知识和信念
机译:学龄前儿童心理理论的发展:故事中理解心理因果关系的贡献
机译:儿童心理理论:较高的情感和解释性理解与错误信念理解之间的发展关系
机译:发展文化分析和社会学网络理论来理解网络上的虚拟社区及其内在关系。
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:在治疗过程中对中枢神经系统损伤造成后果的对儿童心理发展过程的矫正教学法
机译:儿童心理发展迟缓时视觉知觉障碍的治疗方法及其装置
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