后疫情时代背景下“MOOC+翻转课堂”的混合式教学模式探究——以应用型本科物业管理专业《房地产开发与经营》课程为例

摘要

“MOOC+翻转课堂”的混合式教学模式必将是后疫情时代新兴的主要教学方式。本文试图结合“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式的基本内涵,分析“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式的设计理念和构建步骤,并进一步探讨“MOOC+翻转课堂”混合式教学模式在本科物业管理专业《房地产开发与经营》课程中的应用,为其他课程开展混合式教学实践提供借鉴。