从“圈子文化”到“文化圈子”——指向学生身份认同的现代班级非正式群体探究

摘要

非正式群体是班级中一种常见的群体。新时代背景下的班级非正式群体经过“变异”升级,衍生出许多新的“圈子”,形成了所谓的“圈子文化”。班主任要通过学生自我身份认同的重新建构,借助社会与家庭、学校三方的力量,让班级形成积极向上的“文化圈子”。