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屠莉娅;
浙江大学教育学院;
美国; 低收入家庭; 学前教育计划; 教学质量; 教育经费; 教育资源;
机译:两代学前教育计划对加拿大低收入儿童接受语言能力的影响
机译:低收入生活的土著儿童及其照顾者:两代学前教育计划的成果
机译:低收入生活的土著儿童及其照料者:两代学前教育计划的成果
机译:美国低收入家庭的定居尘埃和HVAC滤尘中的邻苯二甲酸盐和有机磷酸盐:与季节,建筑特征和儿童哮喘相关
机译:低收入西班牙裔父母的父母参与学前教育计划及其子女的认知能力发展。
机译:两代学前教育计划对10岁以下加拿大低收入儿童接受语言能力的纵向影响
机译:将以家庭为基础的儿童保育和州政府资助的学前教育联系起来:社区联系学前教育计划(伊利诺伊州儿童行动):评估阶段1-实施研究
机译:扩大食品和营养教育计划对低收入家庭的影响:深入分析
机译:具有低收入单位和市场收入单位的混合收入房地产项目可用的美国联邦低收入住房税收抵免的方法和装置
机译:新型同步教育计划的学前教育活动集合和儿童经文集合
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
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