发展学生化学核心素养的复习课教学设计——以“认识几种化学反应”的复习课为例

摘要

通过情景再创设,以铜元素组成的物质之间的转化为主线,通过对发生的化学反应的分析,回顾初中常见的化学反应类型,讨论归纳化学变化的一些特征,最后通过构建铜元素组成的物质之间的转化关系提升学生对常见化学反应的认识。