高校辅导员师德建设路径探析——以河北工程大学为例

摘要

本研究从理论上阐述了高校辅导员师德内涵,立足实际,以河北工程大学大学辅导员师德为研究对象,分析当前高校辅导员师德建设中存在的问题及成因,从重视师德建设、创新师德内容、创设师德环境和完善师德评价激励机制四个方面探析提升高校辅导员师德水平的路径。