浅析大概念下中学数学教学中培养学生自主学习能力的策略

摘要

以大概念来组织课堂单元教学,培养学生自主学习能力是基础教育改革的趋势。初中数学的学习难度较大,对于学生的要求也较高。在进行初中数学课堂教学时,为了提升学生的自主学习能力,让课堂教学更有效,就必须采取一些应对措施。本文正是在大概念这一背景下针对如何高效培养学生自主学习能力所进行的探讨。一、增强自主学习兴趣想要提升学生的自主学习能力,首先是增加学生的兴趣,通过创建合适的情境,让学生忘记初中数学的困难,而专注于探究其充满乐趣的一面。