初中道德与法治教学中互动教学模式的应用分析

摘要

在我国初中教学当中,许多学校与教师经常会让整个教学过程显得十分僵硬,对于一些学科也非常的不重视,又因为我国是应试教育,所以在初中教学当中道德与法治的教学模式就会被忽略。一般教师在道德与法治的教学过程当中,也只是为了应付考试而给学生讲一些知识点,并没有深入教学或者采取一些方法让学生有兴趣有情景的学习,对于互动教学更是显得尤为缺乏,我们要以此来进行讨论。