教育APP介入初中语文学习的策略思考

摘要

手机、平板电脑在中学生中几近普及,指向“教育”和“学习”的移动终端APP 发展方兴未艾,这类APP 在生活中占据的资源越来越多。学生的学习方式由此发生了一些改变,家长对知识的来源渠道也有了新的认识。市面上的教育类APP 正在扮演着什么角色,又到底给传统教学带来了哪些影响,这些问题都值得深入探究。语文作为与时代关系较为密切的学科,如何把握当前的这一变化就显得尤为重要。