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以真情实感灌溉作文写作——浅析体验式教学法在语文写作中的应用

         

摘要

分析现阶段的初中语文教学活动发现,因受多方面客观因素制约,写作课堂教学趣味性不足,感染力缺失,学生的写作积极性难以得到调动,学生的个性化需求无法得到满足,这也是学生语文写作水平难以得到根本性提升的重要原因,而教师借助体验式教学法的应用可激发学生表达欲望,帮助学生将自身的真情实感融入写作过程中,从而提高文章的写作质量。

著录项

  • 来源
    《作文·高中版》 |2021年第7期|122-123|共2页
  • 作者

    袁健;

  • 作者单位

    江苏省启东市惠萍初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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