中国传统节日融入小学主题班会的实践研究

摘要

中国的传统节日是具有历史传承性的文化载体,在时代与社会的发展中迸发出现代意涵。传统节日典故与诗词文化所传达出的孝亲、爱国、对美好生活的向往,也是现代社会倡导的价值追求与情感体验。因此,开展创新传统节日主题班会形式和内容,增强小学生对中国传统节日文化的认知教育势在必行。一、小学主题班会与中国传统节日相结合的现状分析目前,关于传统节日与小学主题班会有效结合的研究比较少,多体现在个案研究与班会课开展方式方面。不同学段的学生对知识的接受能力不同,学校主管德育的部门和班主任需要考虑如何在实施过程中将中国传统节日文化有的放矢地、具体地、深入浅出地展现出来。