对于小学数学教学中学生创造性思维能力的培养研究

摘要

基于对小学数学教学中学生创造性思维能力培养的探讨研究,首先要明确创造性思维的概念和重要性,然后与其中内容相 结合,对在小学数学教学中培养学生创造性思维的有效策略进行分析。得出教师需加大学生观察力培养的力度、促进学生猜想能力不 断提升以及将培养计划始终贯彻于教学实践中这三点对策,希望能为有关人士提供帮助。