“产出导向法”指导下的德语口语混合式教学模式构建——以后疫情时期四川外国语大学成都学院德语系教学实践为例

摘要

2020年伊始,新冠病毒肆虐,各高校掀起了一股线上教学的热潮,如今各高校也逐步复课。在此背景下,文章对以“产出导向法”为指导的德语口语混合式教学模式进行了构建,并通过案例进行详细介绍,希望能够为混合式口语教学的开展提供经验。一、混合式教学模式混合式教学是由Elaine Voci和Kevin Young最早提出的[1]。他们基于人本主义学习、构建主义学习,认为将在线教学和传统教学的优势相结合,构建一种“线上”+“线下”的教学模式,充分发挥“线上”“线下”两个学习路径的优势,从而有效提升学生学习的深度[2]。