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邹应来;
通讯报道; 作者简介; 美国密苏里州; 堪萨斯城; 新闻记者; 埃德加·斯诺; 落地生根; 红星照耀中国;
机译:用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探
机译:与倪军谈“红星照耀中国”大展和附中故事
机译:关心在标题物品时应行使,以免误导读者
机译:自我疗效与情怀对教师绩效的影响
机译:红色红色红色红色
机译:医生需要什么临床信息?引用过时的研究可能会误导读者。
机译:使用计算机引导读取策略时,功能疑问读者不需要培训
机译:单位培训经理和培训师的替代计划的发展和试验评估。附录E,针对TO和E单元培训经理课程的导读自学课程,F,Book solutions。
机译:这触动了基本情怀
机译:名为“自然情怀”的福禄考植物
机译:情怀控制器
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