基于生活化的初中物理实验教学分析

摘要

物理在众多学科中是最贴近生活的一门学科,大部分物理知识都源自于生活,初中阶段物理课堂对生活化教学的应用,使学生更加便于对物理知识进,行理解和吸收,能够加强学生物理思维的锻炼,使学生对具有综合性的物理学科能够进行更好的理解。所以,教师在开展教学的过程中,需要进一步深入的对物理教学进行研究,用更加有效的方式对物理进行教学。