中小学创意写作教育亟须达成的三种共识——以《中国中小学生创意写作教程》为例

摘要

从全球范围来看,创意写作作为一门独立学科,迄今已有近百年历史。1925年,美国进步主义教育学家、作家休斯·默恩斯在林肯学校开设面向中小学生的写作课程,并被首次命名为创意写作,这可以视为中小学创意写作的开端。而就创意写作在中国的发展来说,也有十余年之久,正式进入中小学则是近几年的事。