首页> 中文期刊> 《语文教学通讯·C刊》 >美国中小学写作教育与中国创意写作的未来

美国中小学写作教育与中国创意写作的未来

         

摘要

前不久,“世界华文青少年创意写作大会暨中小学创意写作研究高峰论坛(2021)”以线上会议形式召开,作为大会主题发言人之一,我从域外视角谈到了一个创意写作的境外案例和实践参照--美国的青少年创意写作。为什么要在这个大会上讲这个题目呢?一方面是要为中国创意写作寻找可供参照的案例,从中窥探中国创意写作的未来;另一方面源于我在国内和国外两个方面的经验,让我产生了要重点谈谈这个方面的想法。

著录项

  • 来源
    《语文教学通讯·C刊》 |2021年第6期|82-86|共5页
  • 作者

    叶炜;

  • 作者单位

    浙江传媒学院 浙江杭州310000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号