探究新时期下的小学数学有效教学策略

摘要

数学是小学重要的科目之一,对培养学生的逻辑思维能力起着重要的作用。但是由于受到部分因素的影响,小学的数学教育没能得到预期的结果,小学生学习的数学知识受到了限制。也有一些数学教师没有意识到这个问题的严重性,仍然使用传统的教学方法,使小学数学长期处在低效或无效状态。因此。小学数学教师应紧跟时代的潮流,深刻总结以往教学中的不足,一切以学生为中心,采用多种有效的教学策略,最大限度地激发小学生的数学学习兴趣,最终达到改善小学数学教学的目的。