浅谈如何激发西南边远山区少数民族学习英语的兴趣

摘要

作为非智力因素的一个重要方面,兴趣是学习过程中最活跃、最现实的因素。英语教学水平的提高和学生英语习得的效果与学生的学习兴趣密切相关。因此,探索如何激发边远山区少数民族学生的英语学习兴趣,消除他们的英语学习和心理障碍,具有十分重要的意义。