浅谈基于移动学习的初中化学课堂教学创新策略

摘要

在移动互联网技术不断进步和发展的过程中,教育界越来越重视引入以移动互联网技术为支撑的泛在移动学习模式,以改善新课程背景下仍然存在的一些不良教学状况。以初中化学教学为例,教师应考虑如何利用泛在移动学习来改进现有的化学教学过程,构建真正高效的泛在移动学习模式。