1992年上海市高考数学命题意图

摘要

1992年高考数学命题继续坚持贯彻“两个有利”即有利于教改,有利于选拔的思想,强调对中学教学改革的导向性,体现高校招生的选拔性,在总结前几年数学命题实践的基础上,对过去行之有效的原则和做法予以肯定,并不断加以完善,提高试卷的质量。一、总结经验,坚持正确原则自1985年上海开始单独命题以来,在紧扣考纲,加强基础、突出重点、注重能力等方面已