促进小学美术教学整体优化的课堂新模式

摘要

小学美术作为义务教育阶段中的重要教学内容，对于培养学生的美术兴趣，提高学生的美术素养等都具有非常重要的作用。在传统的教学模式下人们对小学美术的重视程度较低，在课堂教学模式的选择以及教学方法的使用上存在着相应的问题，不利于从整体上对教学进行优化。本文以此为背景，以岭南版教材为研究对象，对促进小学美术教学优化的课堂教学模式进行研究，提出具体的对策建议，希望对小学美术教学的进步有所帮助。