CDIO理念下的“化工原理”课程多维教学模式的构建

摘要

目的本文以国际工程教育CDIO理念为指导思想,构建化工原理课程多维教学模式。方法通过对理论课、实验课及课程设计三方面改革,实现多维教学模式。一是建立特色教学大纲,改革教学内容,丰富教学形式,实现理论课程多维化;二是改善实验设备、丰富实验类型、举办竞赛活动,实现实验课程多维化;三是开展课程设计,实现课程设计多维化。结果与结论多维化教学模式的建立,有助于提高教学效果,完善工程类人才培养模式,并为其他工程类课程的教学模式的探索提供借鉴意义。