CDIO理念下基于室内效果图制作过程的软件类课程群构建

摘要

cqvip:基于CDIO工程教育理念,在建筑室内设计专业软件类课程教学改革中,以5项企业室内效果图制作案例为基础,遵循职业教育、技术技能人才成长和学生身心发展规律,处理好软件类课程与课程、项目与项目、任务与任务之间的关系,整体设计教学活动。在此基础上,通过"碎片+重构"搭建课程,优化教学方案,拓展学习路径,探索"多维度支持、双课堂互补"的混合教学模式。在应用中不断丰富资源,提升品质,形成适应开放学习和终身学习需求的建筑室内设计专业软件类课程教学资源与应用体系。