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鲁燕;
安徽马鞍山市花山区教育局;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:迈克尔•普莱斯利(Michael Pressley)的教育遗产和他为阅读教学的未来研究确定的方向
机译:让新课程理念进农村课堂--一节阅读教学课例分析
机译:使用脑机接口来测量认知过程的指标(以阅读教学为例)
机译:确定科学教育中科学,技术,社会与环境(STSE)教育目标和教学法的障碍:以UMASS Lowell本科工程为例。
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:与会话理解AI服务系统相关的会话中确定特定时间点目标达成的最佳会话模式的方法,确定目标达成概率的方法以及计算机可读记录介质
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:行动目标达成支持系统,行动目标达成支持方法和行动目标达成支持处理程序
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