激发共鸣 有效导入——例谈小学语文课堂导入方法

摘要

本文从小学生的成长规律出发，以统编版语文教材为例展开课堂导入研究，认为创新导入可从五个层面进行尝试，即：绘美景，创设导入意境；温旧识，链接导入新知；提问题，激发导入激情；感旋律，引发导入共鸣；投其好，增植导入趣味等。