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汤红燕;
浙江绍兴市柯桥区中国轻纺城小学;
阅读; 亲子对话; 师生对话; 与书对话; 教学策略;
机译:对话中的读者:文学地理上的阅读政治对话中的读者:文学地理中的阅读政策对话中的Lectores-en-conversaciones:文学地理学的阅读
机译:“阅读阅读技巧卡片的生活”:创建阅读对话:使用模式语言分享您的阅读经验
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童的语言技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和反复阅读的问题和答案教学重复阅读和回答教学
机译:通过阅读进行对话:通过按需机器阅读进行内容丰富的神经对话
机译:高中代数老师关于使用阅读,写作和对话作为教学策略的信念和实践。
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:“所以你要怪!”:更认真地阅读这场战斗。学术对话/ Ilana Snyder的《扫盲战争》评论
机译:克拉丽莎用于程序阅读和导航的口语对话系统
机译:使翻书更容易的阅读架
机译:更智能的电子阅读器
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