病原生物学教学中课程思政元素的融入研究

摘要

病原生物学课程所体现出来的医学人文精神相结合,立足学科特点,以多种教学方式,深入挖掘思政元素,探讨课程思政元素的教学方式中思政内容的融入,构建以学生为中心的线上线下相结合的教学手段,优化病原生物学课程思政的效果评价。