发挥同伴教育在课堂教学中的实践价值

摘要

同伴教育作为一种同伴互学、相互影响的教育方式,在课堂上加以运用,有利于体现学生的主体性,提高学生的课堂参与度,进而在一定程度上提高课堂学习效率。在课堂教学中实施同伴教育,可以从丰富资源、创设情境、开放课堂等方面入手,从而促进学生合作交流,凸显其主体地位。