现今高校学生美的自主体验能力的缺失

摘要

长期以来,我国的美术教育在小学、中学、大学阶段都奉行实用主义,忽视了对学生人文素质及审美能力的培养,加上家长的急功近利、教育者的“标准化”教学以及学习基于就业压力的现实选择,使得现今高校学生缺乏审美体验能力,没有独立的审美意识,更缺乏多元的艺术与人文思维.这种现象警示我们必须将作为学生进入社会前有机会集中接触艺术知识的最后一环——高校公共艺术教育,高度重视起来.