论丰子恺《少年美术故事》中的美术教育思想及当代意义

摘要

《少年美术故事》是丰子恺在1936年为杂志《新少年》撰写的系列美术故事,把少儿阶段应具备的美术基础知识和学习方法巧妙地融汇在24则小故事里,其中蕴含的美术教育思想值得深入思考和研究,这些故事透露出来的美术教育理念,依然为我们提供着有益的借鉴。