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姚妍华;
清华大学美术学院;
空间设计类课程; 跨学科; 环境设计; 本科课程比较; 环境设计教育;
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机译:跨学科和多专业的本科教育会增加学生对姑息治疗的自信心和知识吗?德国学术医院的姑息治疗本科课程设计评估
机译:促进跨学科学习:高级生物学和绘图课程的本科生跨课程分配?
机译:工程地质实践中的本科课程中本科课程的当地大学和高校工程地质实践问题探索以徐昌大学为例
机译:为本科通识教育课程的美术和表演艺术课程开发教学“良好实践”指标。
机译:美国的本科神经科学教育:本科生命科学教育更广阔背景下的课程和毕业生的定量比较
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:跨学科本科空间物理课程:通过一个领域丰富多彩的历史来理解科学过程。
机译:比较远程课程表现的方法
机译:用于医疗实践中的医疗系统,具有比较单元,其将呼吸的实际状况与预定状况进行比较,并且光学,触觉和/或声音输出单元输出比较结果
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