社会主义核心价值观融入网络文学课程的教学探索——以皖西学院为例

摘要

cqvip:高校网络文学课程,作为通识教育课程,承担着育人的重要使命。在"课程思政"大背景下,应充分发挥该课程的育人功能,将社会主义核心价值观融入课程建设中。本文以皖西学院为例,审视社会主义核心价值观融入高校网络文学课程的不足之处,提出教学策略,以供参考。