初中级泰国留学生习得副词“就”偏误分析

摘要

副词“就”在日常交际中使用频率相当高，副词教学中，不少初中级泰国汉语学习者都觉得副词不难却常会出错。本文的语料均从泰国学生平时的课堂训练、课后习作中收集，并进行归纳分析，归纳出常见的泰国留学生使用“就”的几种偏误类型，分析产生偏误的原因，并提出相应的教学策略。