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做一名历史的“破冰者”——历史上的改革与发展探究活动课教学设计

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人教版选修一中有一节探究活动课,此课题长期未受教师和同学们的重视,在今天改革浪潮下,理解改革者的勇气与智慧,正确认识改革的实质已经成为历史教学中的热点,也成为历史教师的责任.作者撰写相关教学设计,以引领同学思考改革,探讨改革的成败,理解改革者的艰辛.

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来源
《文教资料》 |2017年第20期|212-213|共2页
作者
罗焰;
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作者单位

南京财经高等职业技术学校;

江苏南京 210000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史改革; 探究活动课; 教学设计;

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