本科学生对双语教学课程的意愿与偏好——基于公共管理类专业学生的调查分析

摘要

积极广泛地开展双语教学已经成为国内高校各专业,包括公共管理类专业课程体系改革的重要内容.为从学生角度了解双语课程的开设需求与建设要求.本文基于对南京邮电大学公共事业管理专业学生的问卷调查,分析本科学生对双语教学课程的意愿与偏好.研究结果显示,绝大部分学生都认为有必要开设双语课程,特别是女生、低年级及英语基础较好的学生更希望能够开设双语课程.教师应在教学中重视与学生的互动交流,并且无论在教学环节和课程考核方面都应以外语为主.