产教融合背景下高职思政课“三教”改革的价值意蕴和实施路径研究

摘要

思政课“三教”改革是落实立德树人根本任务的重要途径。以培养德技并修的复合型人才为重任,将产教融合的要求融入高职思政课“三教”改革,这对高素质的技术技能型人才培养、高职院校的内涵建设以及高职院校服务社会的能力提升都有着积极作用。为了更加丰富思政课“三教”改革的价值意蕴,可以从教师的队伍建设及专业发展、校本教材的设计以及教法的创新性发展等方面着手,全面推动高职思政课“三教”改革。