教育精准扶贫进程中农村小学图书室使用情况的调查研究——以L县四所农村小学为例

摘要

教育是阻断贫困代际传递的根本途径,在精准扶贫政策下,国家对农村地区进行了较大的教育投入,本研究以L县农村小学995名学生为问卷调查对象,以4名图书室管理员为访谈对象,通过调查问卷、访谈的方式了解在精准扶贫政策下L县农村小学图书室建设与使用的情况,进而为四所学校图书室发展提出合理化建议。