学科教学中的情感劳动——以大学英语学科教学为例

摘要

伴随近几十年来大学英语学科教学实践与理论研究的不断深入,情感劳动理论之所以在大学英语学科教学中得到广泛运用,是由于该理论充分满足了高等院校外语教学发展历程中的新时代学生学习习惯与特点的要求。