高校东南亚方向毕业生就业竞争力评价体系构建——以广西民族大学为例

摘要

广西民族大学充分发挥区位优势,顺应面向东南亚高等教育国际合作的新动向,创建了“2+2”项目人才培养模式.文章分析了东南亚方向毕业生就业竞争力评价体系建立的必要性、就业现状及存在的问题,细化了就业竞争力评价体系指标,并提出提升东南亚方向毕业生就业竞争力的策略,以不断提升学校的社会资本竞争力,突显中外合作办学及人才资源开发这个教育文化领域的新亮点.