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陈晰1;
[1]北京理工大学珠海学院外国语学院,广东珠海519088;
课程设置; 学习者需求; 学分制; 大学英语;
机译:在模拟游戏中结合集群分析和顺序分析,以探索学习者的流程和行为模式,并在模拟学习环境中为科学课程提供学习环境:基于视频的过程探索
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机译:探索学习者对在医学教育中使用虚拟现实的接受程度:基于台式机和基于投影的显示系统的案例研究
机译:基于大学英语专业学生课程的学习者需求分析研究
机译:“反冲”超越了课程设置:在哥斯达黎加EFL高中背景下,一项高风险标准测试的反冲效果的探索性研究。
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机译:基于需求分析的私立高职院校英语课程设置研究
机译:HaRDmaN可比性分析方法指南。第3卷。需求分析。第2步 - 人力需求分析。第3步 - 培训资源需求分析。第4步 - 人员需求分析
机译:在辅导员的指导下建设性地集中学习者注意力的系统
机译:需求分析装置,需求分析方法和需求分析程序
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