“问题教学法”在阅读课《心声》中的运用

摘要

前苏联学者马赫穆托夫认为,问题教学法就是教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求、探索解决问题的思维过程中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生发现问题、解决问题能力的一种教学方法。语文学科是一门基础学科,承担着培养祖国少年儿童掌握母语的重任。因此,在众多学科中,有着举足轻重的地位。语文教学在初中学科教学中所占的课时是最多的,教师所花的精力也是最多的。然而,初中语文教学的客观现实却不能令人乐观。