激励教育在小学语文教学中的应用研究

摘要

随着新课改的发展,学校和教师逐渐重视学生对于语文的学习,学习兴趣和自主性等核心素养的培养也成为了小学语文中一个重要的教学任务。但是,应如何培养呢?对此,笔者认为,激励教育教学就是一个不错的培养方法。文章基于此,首先就从‘学习环境的创设和师生关系的建立’这两个方面分析了激励教育的意义,然后又从三个层面阐述了激励教育在小学语文教学中的具体应用,包括‘善于从放大镜的视角去看待学生的优点和通过竞赛活动激发学生的创优意识’等。