让教学艺术点亮语文课堂的一方晴空

摘要

课堂教学不仅仅只有传授知识的属性，更具有启迪智慧的责任和使命。学生不是一个个被填塞知识的容器，而是一个个需要被点燃的火炬，是一个个有着活力与灵性的生命。语文教学亦是如此。因此教师必须通过研究和反思，对课堂教学进行积极地探索和反省，不断提升自我、完善自我，用教学艺术奏响语文课堂的生命旋律，让学生在知识的海洋里自由地畅游，展开生命的探险．