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丁文华;
江苏省海门证大中学;
机译:个性化和合作学习教学策略对高中生有机化学学习成绩的比较作用
机译:基于网络的个性化反馈:这是减少高中生饮酒的适当方法吗?
机译:高中生的个性化学习方式
机译:历史学科的历史和记录遗产的保护,谴责和传播历史学科:“意大利回归词典”。
机译:识别高中生个性化学习计划(PLP)的基本组成部分
机译:以过程为导向的药物化学教学探究方法
机译:使用泰式合作学习方法(团队辅助的个性化)来提高兴趣和结果,学习艺术类VIII SMP N 3 KARANGPANDAN KARANGANYAR区,2014/2015年
机译:smartTrips Ithaca:通过个性化教育活动鼓励可持续交通选择。
机译:考古民间艺术类型的光峰
机译:包含椅子的富有表现力的艺术类游戏(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:通过移动通信行为进行行为分析来确定高中生的移动通信方法
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