初中数学教学中培养学生空间与几何语言表达能力

摘要

数学概念的表达需要语言来进行总结,才利于学生学习知识,知识应是语言内容的基本内涵,而知识的获得为学生的语言表达奠定了基础.初中几何知识的主要特征之一便是旧知识是新知识的重要基础,新知识和旧知识之间有着非常重要而密切的联系.实际动手操作有利于学生对几何知识的学习和掌握,实际操作是当前教师教授几何知识的一种重要方法.